教育部学术政策
正规博彩平台教育系坚持一套严格的学术制度 项目治理中的政策.
保留学位/认证课程
每个学生的学业进展被录取的部门的学位和/或 每学期审查一次认证. 未达到最低标准的学生 根据学位和认证项目的规定，列出平均绩点 部门见习. 继续不满意的工作将导致解雇 从节目中. 在高年级(编号为3000或更高)中C以下的成绩 教学现场课程不能用于学位和/或认证.
教学前实习经历
职前教师有机会观察和帮助学生学习 process in several courses: 教育 3101, 3102, 3103 (Elementary); 教育 3111, 3112,(二次). 在大学教职员的指导下，担任职前教师 观察和帮助充当刺激者、诊断者、 处方和型号.
也有直接与原则和方法相关的课程 这些课程旨在平衡现场经验与理论和应用.
定向教学(学生教学)
获得认证的学生需要成功完成指导性教学. 这是在最后一年拍摄的. 必修课成绩为“D”或“F”的学生 教育或学术重点(教学领域)课程不能采用定向教学 直到重修该课程并取得“C”或更高的成绩. 应用程序 指导教学的证明文件必须提交给协调员 指导教学不迟于紧接之前的学期中期 期望的任务. 在指导性教学作业之前，学生 必须满足以下要求:
1)提交指导教学申请.
2)提交所有就读院校的成绩单.
3)总平均绩点达到2分.75(在4上).0刻度)和2刻度.在教学中 field and pedagogical courses; no incompletes allowed.
4)完成学术重点或教学领域四分之三的课程; 中等教师教育12学分，普通教师教育27学分 中小学教师.
5)提交两份学术推荐.
6)展示符合德州教育工作者道德规范的职业行为.
7)获得全体教师的推荐.*
*如果任何教师认为学生表现出行为特征或沟通能力 指出学校环境中潜在问题的技能，他可能会推荐学生 提交教师教育检讨委员会检讨及评估. 的,TERC 是否可以向学生和/或教员推荐具体的行动方案.
为了适应有效完成定向教学所需的时间， 学生必须事先与认证官协商计划. 没有更多的 该学期可修满15个学分，包括指导教学.
两年或两年以上的学生不需要指导教学 在认可的学校有成功的教学经验. 大学可以 需要六个小时的高年级教育或相关课程作为替代. 学生导师出具的证明教学成功的信函必须提供 提供.
部门综合考试
在学位和/或认证课程的最后一年，教育学生 必须通过书面和口头考试，包括历史和 教育哲学以及教育的原则和方法. 考试 委员会包括教育教师和代表学生领域的教师 本科学术课程. 考试是由设计和评估 部门与外部审查员合作.
在考试中可以获得的成绩有:优异及格、及格、临时及格 通过或失败. 不及格意味着必须重考. 学生必须改正 可以安排重审前的主要弱点. 至少一个学期的工作 通常涉及到.
国家认证考试
德克萨斯州参议院第50号法案要求在德克萨斯州寻求认证的人执行 在国家举办的标准参照考试中取得满意成绩. 的 这些考试的目的是确保每个教育工作者都有必要的内容 并要求专业知识的传授. 这些TExES考试通常是 在指导教学学期中进行. 注册和学习指南 本系可提供教材. 一些州要求额外的测试 认证. 有关这些测试的详细信息可从发证官处获得.
居住要求认证候选人必须完成相当于 在部门考虑他们的建议之前，一个学期的工作(至少12学分) 认证. 所需的课程由系里根据建议决定 发证人员的. 在学生寻求额外认证的情况下， 在大学修学分的数量由院系决定 与相关学术部门协商. 这个要求也适用于 对于那些只想在大学完成认证的研究生.
证书和安置
每个候选人必须完成认证表格和安置文件与部门 毕业前最后一个学期的认证官. 核证主任 代表国务院向国家委员会推荐候选人.
本科转学分
从其他认可院校转学的本科生必须提交 成绩单和其他文件提交给副教务长进行评估 完成学位和/或认证计划. 副教务长做所有的决定 关于转到正规博彩平台的课程. 决定 在其他大学学习的教育课程作为学位的可接受性 和/或认证计划由系主任制定.
教师教育学士学位后学生
持有其他认可机构学位的学生可以提交成绩单 和其他文件直接提交给哈佛大学的认证官员 达拉斯评估. 认证官将制定认证计划 根据所提供的文档. 关于教育可接受性的决定 在其他大学学习的用于认证的课程由 系主任.