经典课程

古希腊语的语法和句法要点，包括古典希腊语和共同语. 阅读 来自古典散文作家和新约的简单段落. 理解 西方文化中的希腊元素. 秋天和春天.

语法复习和更高级语法结构的学习. 选择阅读 from classical Greek prose and poetry; in recent 一年s students have read one of Plato's 对话. 秋天.

一个学分的实习，由系主任或系主任批准 语言教授的指导，包括每周三小时的作业 比如计划和组织一个初级语言班，使用视听设备 材料，设计语法学习模块，编写词汇表和年表， 为语言俱乐部策划活动. 对于那些做计划的人来说，这是一次很好的经历 教外语. 评分通过/失败. 可以重复三次吗.

主要语言为希腊语的专业必修. 每两年提供一次.

阅读希罗多德，修昔底德，色诺芬或者三者的结合. 一项研究 他们的目的，方法和独特的风格和考虑的原则 根据他们对历史行动的理解. 欧文每两年提供一次. 每年春季在罗马提供(视学生参与情况而定).

阅读埃斯库罗斯，索福克勒斯或欧里庇得斯的悲剧之一，重点是 戏剧作为一种考察人性和人与人之间关系的手段 这个城市. 每两年提供一次.

广泛的阅读 《正规博彩平台》 或者是 奥德赛. 研究荷马世界、荷马语言和诗歌风格. 互相提供 一年.

对话阅读:阅读一个或多个对话，强调其文学形式和哲学意义 内容. 每两年提供一次.

首先介绍共通希腊语，重点介绍其独特的语法，词汇 和语法. 较长的连续段落是从七十士译本，福音书和 保罗的信. 一些精选文本的注释.

介绍希腊教父文学的丰富传统，分析 四到五个主要作家的作品从二世纪到五世纪，通常包括 伊格那丢，亚他那丢，加帕多西亚人之一，耶路撒冷的西里尔，和金口约翰.

高级项目使学生能够汇集他的经验成果 在对主要作者进行原创性批评的各种课程中， 作品或主题. 学生们向老师们展示项目的成果 还有春季学期快结束的学生.

本课程为学生个人提供了研究任何主题的机会， 经典学科中的问题或工作. 内容将由双方协商确定 和老师一起.

根据需要提供三学分的课程，侧重于特定的作者，时期，流派 或者其他老师和学生感兴趣的话题. 只适用于高级学生.

拉丁语法和句法，并强调该语言的历史背景 以及构词法的原则. 阅读简单文本. 秋天和春天.

专为学习了至少相当于两年拉丁语的学生设计 在中学水平，但需要一个密集的复习，以便在学习 中级水平. 经允许，对未受过拉丁文训练的学生开放 项目顾问. 秋天只有.

选读罗马散文作家，主要是西塞罗. 先决条件:拉丁语1302; 拉丁语1305或同等学历. 没有完成课程的学生需要参加分班考试 这两门课. 秋天和春天.

选读卡图卢斯、维吉尔和奥维德的作品. 先决条件:拉丁 2311. 秋天和春天.

一个学分的实习，在系主任的批准下进行 语言教授的指导，包括每周三小时的作业 比如计划和组织一个初级语言班，使用视听设备 材料，设计语法学习模块，编写词汇表和年表， 为语言俱乐部策划活动. 对于那些做计划的人来说，这是一次很好的经历 教外语.

评分通过/失败. 可以重复三次吗.

翻译和学习凯撒和西塞罗的著作，提高对语法和句法的掌握 并获得一种时尚感. 主要语言为拉丁语的专业必修 以及那些寻求在中学教授拉丁语资格的人. 提供每 两年.

阅读和研究卢克莱修和西塞罗，以探究哲学的本质 并寻求理解罗马对西方文学的独特贡献 哲学传统. 每两年提供一次.

卡图卢斯诗选，维吉尔(牧歌)和贺拉斯(常微分方程). 拉丁文抒情诗的用途、力量和多样性的研究. 提供 每隔一年.

阅读 of two comedies, one of Plautus and one of Terence; additional readings from 塞内加的悲剧. 强调罗马戏剧的特殊性，作为比较 以及喜剧的性质和作用. 每两年提供一次.

阅读萨罗斯特，李维和塔西佗. 研究它们的目的、方法和特点 风格，并考虑罗马史学的分析和教学功能. 每两年提供一次.

阅读贺拉斯和尤维纳利斯的讽刺作品以及彼得罗尼乌斯的《赌博平台大全》. 关于讽刺作为罗马独特发明的问题的思考. 作为 需要.

阅读选段 埃涅阿斯记 以及对整首诗的翻译研究. 根据需要提供.

阅读提布洛斯、普罗提乌斯和奥维德(爱茉莉). 考察罗马挽歌的性质，比较每位挽歌家的目的. 根据需要提供.

翻译西塞罗的一部作品和研究，主要是翻译 他的著作强调了他对政治家教育的理解 在演讲和哲学方面. 根据需要提供.

选自 《正规博彩平台》 和 上帝之城 揭示了一个迷人的人，一个最有影响力的基督教思想家和一个伟大的人 拉丁散文写作大师. 每两年提供一次.

本课程探讨了中世纪拉丁文学的丰富遗产，从第五 从利奥大帝的世纪到托马斯·阿奎那和博纳旺蒂尔的十三世纪; 散文和诗歌，历史和哲学文本，神学和精神著作. 根据需要提供.

高级项目使学生能够汇集他的经验成果 在对主要作者进行原创性批评的各种课程中， 作品或主题. 学生们向老师们展示项目的成果 还有春季学期快结束的学生.

A course in the special concerns of 教学拉丁 in secondary school; evaluation of various approaches to 教学拉丁; practice in pronunciation and in explaining the structures of the language; ways of relating the cultural background to the language 前景. 如果学生在拉丁教学领域没有经验，则需要 教学拉丁. 不符合专业或专业要求.

根据需要提供三学分的课程，侧重于特定的作者，时期，流派 或者其他老师和学生感兴趣的话题. 只适用于高级学生.

介绍希腊人和罗马人所教的有说服力的讲话艺术. 写作和发表演讲的系统方法. 模型演讲研究; 古代和现代的英文译本. 广泛的实践.

以印欧语系为重点的结构和比较方法. 人的符号创造能力的形式、历史和文化内涵 表现在词汇和语法上. 以英语进行.

通过阅读一系列的英译文本来研究 自然，古典神话在诗歌中的运用和发展 和哲学.

根据需要提供三学分的课程，侧重于特定的作者，时期，流派 或者其他老师和学生感兴趣的话题. 只适用于高级学生.

希腊和/或罗马的艺术史和建筑史. 教师可以选择 强调古代艺术的某一方面.

对这两种流派的主要作品进行研究，以期理解两者 对人类状况的另一种但同时持久的展望. 通常阅读 包括从主要的希腊作家到莎士比亚的例子 戏剧类型.

从迈锡尼时代开始，课程调查政治和文化的发展 从希腊过渡到希腊化时代. 主题包括希腊城邦的特点 商业和殖民，波斯战争，雅典帝国及其成就， 伯罗奔尼撒战争，四世纪的哲学，亚历山大大帝和希腊化 继任者州.

罗马历史概览，从城市的建立开始，以 凯撒大帝之死. 主题包括帝王时期，各阶层的斗争， 罗马帝国主义，罗马文化的发展，共和政体的危机 宪法.

罗马历史的调查从奥古斯都时代到帝国的衰落 西方国家. 主题包括元首制和专制主义的发展，帝国主义 文化，基督教的影响，戴克里先和君士坦丁的改革，以及 罗马衰落的原因.

对古代文化和文明的特定方面的详细研究.
 

研究语言的性质和种类，特别注意语法， 语义和逻辑特征. 考试主要的过去和当代 理论. 根据需要提供.

仔细阅读修昔底德的 伯罗奔尼撒战争史. 这门课的主题包括修昔底德对国际关系的解释， 帝国主义的正义性，国内外政治的联系， 修辞学，以及政治在必要性和道德上的依据. 不同年.

对古代、基督教和现代人类灵魂、道德观念的考察 以及政治秩序. 它将集中于普鲁塔克或西塞罗的作品. 奥古斯汀 和马基雅维里. 特别注意的是罗马的不同分析 共和国和帝国，以及各自的生活方式. 秋天和春天.

通过仔细阅读《赌博平台大全》来研究苏格拉底的政治方法， 西方传统政治哲学的奠基性著作. 适当的方法 在口译中强调对话形式. 秋天和春天.

仔细阅读政治方面的基础著作. 据说亚里士多德把它系统化了 使苏格拉底和柏拉图的哲学思辨更加实用. 讨论 这在多大程度上是正确的，以及为什么亚里士多德的工作仍然是基本的 对政治生活的理解. 秋天和春天.

政治生活的伦理基础随着它的研究而进入人们的视野 Nichomachean伦理. 不同年.